（一）前提： 不断增长的消费需求识别与引致—— 创业企业家的本质特征。 剩余财产的准备——创业企业家的经 验与资金储备与创业资本形式的存在 （人力资本与财务资本的结合）

　　第一期课程结束后，除了原有18位学员 已成立公司，又有7位学员获得了投资。 其中外部投资5个项目，联想控股投资2 个项目。第二期课程由于反响很好，一 些地方政府科技园、社会人士参与进来。 随后联想投资成立了开放平台的投资创 业联盟，容纳了更多社会资源进入孵化 器。

　　1、开发现实情境与具体案例； 2、课堂教学设计； 3、立体化对接； 4、实时互动与案例追踪； 5、多元化教学评价与考核。

　　1. 我们正在编写的教材已经成为财政部重点建 设特色教材，本课程的探究性与实践性教学相融 合的创业型人才教学模式已贯彻到该教材中，因 此本课程的教学模式可以得到推广与应用。

　　从2008年到2012年，联想之星的社会化效 应明显放大。“目前已经培养了200多学员 和创业者，投资了21个项目。”周自强告诉 记者。 在选择培育的行业上，联想之星着眼于四大 行业，首先是TMT和移动互联网行业；其次 是生物医药行业，“主要是耗材类的医疗器 械和临床之前的新药”，周自强解释；再次 是先进制造类的器材仪器制造业；最后是新 能源和化工行业。

　　有人把联想控股称为中国企业的 “黄埔军校”，BWIN体育官网app下载而柳传志则把培育 上市企业这件事情用“死磕”这个 词来形容。在柳传志几次演讲中， 都用了“不获成功BWIN体育官方网站、决不罢休”这 样斩钉截铁的字眼，按照他的原意， 联想孵化器业务的最终目的，是 “办出大于联想超出联想的企业”。

　　从创办联想集团，到进一步培育其他创业型 企业，柳传志思路的转变起源于2007年的 “两会”期间。 当时的中国科学院院长与柳传志同是 ，两人同住一所宾馆。在言谈中， 柳传志对于自己从中科院开始创业的经历颇 为感慨。而中科院也面临大量科技研发成果 无法转化推广、无法变成真正生产力的问题。

　　为什么产生财务管理？ 不断增长的消费需求、剩余财产的出现， 导致理财行为。 财务即关于财产的事务，产生于货币出 现之前。 理财即广义上关于财产事务管理的活动， 即财务管理。

　　“创业的成功关键还是看人，无论是联想的 柳传志还是华为的任正非。有了优秀的企业 家才能出现优秀的企业。联想就是想将自己 多年来创业的经验传授给更多人，让中国出 现更多企业家。”联想之星CEO培训班教务 长周自强接受《第一财经日报》采访时这样 介绍联想控股鼓励创业机制的初衷。“初创 和早期企业投资风险大、周期长，找风险投 资基本拿不到钱。”

　　“联想之星有较强的公益性。主要的 目的不是为了盈利，而是为了形成 一个鼓励创业、推动创新的氛围， 4亿的天使基金估计2014年将全部 投完。到目前为止，我们还没有投 资回报。但我们相信培育的企业中， 一定会有好企业出现。”周自强认 为。

　　什么是创业失败？倒闭了是失败； 可能成为一个伟大的公司却陷入平 庸也是失败；预期目标和现实相差 很大，也是失败；想做大做强，但 总是小打小闹，也是失败；一遇风 雨就飘摇也是失败。这些都是广义 的失败。

　　双方一拍即合。2008年6月份，联 想控股和中科院就宣布联合启动 “联想之星”创业CEO培训班计划。 这个由联想控股主导的“创业抗 大”，主旨就在于用“创业培训 天使投资”的方式，探索一条高科 技企业成长的道路。

　　联想控股为此调整内部结构， 联想之星所属的“孵化器投 资部”与战略投资部、资产 管理部并列为联想控股的三 大业务部门，其内部又分为 培训部和投资部。

　　正是基于“科技创业”的前提，联想 控股拿出4亿元天使投资，专门培育新 企业。第一批培育对象集中于科学院 的科技人员。联想之星筹备组在3个月 时间里做了大量的调研工作，BWIN体育官网app下载在11个 城市、36个科研院所做了调研，其中 对54个项目做了深度调研，对34个人 员进行了面试，最后选出30位人员参 加培训。

　　柳传志是中国企业家中少见的“创业达人”。 40岁，柳传志以中科院为起点，开始了自己 的创业路径。近30年后，柳传志一手打造的 联想控股已经成为了一台培育创业企业的 “孵化器”。 从不断增加的子公司、上市公司，到联想之 星、君联资本、弘毅投资不同的投资组合， 覆盖了整个企业生长的全部生态链。不断孵 化的企业，也一步步渐成规模。

　　投资在哪些东西——资产上：有形 与无形资产，即迂回生产的知识及 其物化。

　　不断增长的消费需求导致迂回生产方式 乃至引致消费需求是投资理财的前提。 其次，在剩余财产积累的基础上，对能 带来价值增值的资产进行投资并进行动 态控制，是投资理财的本质内涵。

　　与探究式教学相融合的实践性教学： 并非纯粹强调有既定规则的动手操作的 实践性教学，而是针对现实情境、具体 案例，以解决现实问题为导向，将探究 式教学方法与案例教学、模拟教学、项 目牵引、实地演练等多种实践性教学手 段相融合。

　　产生了货币、信用、制度与文化，单一 主体的投资理财向内含各种融资方式与 收益分配形式的企业理财、政府理财、 个人理财的分化而复杂形式发展。

　　创业企业财务管理的核心在于实业投资理财， 它是指具备识别与引致消费需求的财务主体 （包括具有剩余财产的创业企业家与风险投 资家），如何将剩余财产（创业资本）动态 投资于各种能满足所发现的特定消费需求的 迂回生产方式——专有而专用资产的形成与 运用中，即创办新企业以不断获取价值增值 的财务管理过程。

　　1、不能采用对既定规则的知识传授性教学 方法，而应针对如何在不确定环境中动 态决策与控制，采取探索与发现的教学 方式，强调知识获取与形成的动态特征。 2、没有现成书本的固定模式BWIN体育官方网站，BWIN体育官网app下载因此教学 更强调现实情境与具体案例。

　　探究式教学：又称研究型教学、引导式教学、 启发式教学、问题导向式教学等，但又不同， 强调以学生为主体的探索、发现。 源于古希腊哲学家苏格拉底“接生婆”式的 思辨教学。

　　2.可以推动财务管理专业创业型及复合型人才培 养目标的实现，并以此为核心建设基于创业过程 的整体性财务管理课程体系。

　　3.《创业财务管理》课程教学的改革与探索 形成的创业型教学模式，可以推广到其课程 教学中去。且对于其它课程的教与学的改革 可以起到抛砖引玉的作用，可以促进我校创

　　如果一个创业者把钱看得最重要， 早晚要失败，因为他可能为了钱做 一些不该做的事情。  做小生意勤快就够，做中生意要拼 智慧，如果要做大生意，必须靠德， 也就是说要有理想。

　　第三种是科技研发人员实在仅仅是 技术型人才，不适合创业，联想之 星会将其科技成果嫁接在成熟的公 司中。“以前我们学员中有一个在 化工领域有核心技术，我们用收购 的方式将其研究成果直接拿到。如 今该技术成为联想控股的化工制造 领域的一项关键技术。”周自强举

　　如今的联想之星每年在全国举办6次CEO特 训班、2次创业大讲堂、4~5次短训班。除 此之外，联想控股投资的汉口银行，也为联 想之星的小微企业提供了“贷投”的金融 服务业务。 2012年，联想之星在天津泰达、苏州工业 园区和上海大学生科技基金会有了三个落地 场所。这意味着，内外部有创业意愿的个人， 可以通过联想之星，在这三地开始创业旅程。

　　从风险型项目价值评估开始，到创业企业 成长财务规划与控制，以及创业企业成长 过程的融资方式选择、财务契约治理、整 体价值评估，直至IPO。

　　1.传统财务管理的主体是公司财务，缺乏从创业企 业到上市公司演变的财务管理环节。

　　（三）运用分工与交易方式实现迂回生产的价 值增值——创业企业的建立与成长

　　1.设置分工与交易的人员团队——创业团队组 建与合作网络建立（包括创业融资关系网络与 生产合作网络）

　　（四）价值创造过程的动态管理 1.项目投资的动态配比； 2．多元资本结构的动态调整；

　　五个层面因素导致了失败：  1、创业者的精神和道德层面；  2、企业发展战略层面；  3、公司治理结构层面；  4、产品技术层面；  5、商业策略与经营模式层面。

　　1、缺乏理想  每一个成功的企业家，第一就是 有理想。反之，失败的首要原因 就是缺乏理想和情操，把钱放到 至高无上的地位。

　　时，基于价值管理（Value-Based Management） 的理念成为主流，强调“企业管理以财务管理为导

　　理性，迎合了企业在剧烈竞争的不确定 条件下创新的动态价值管理的需要，同 时也为创业企业管理提供支持。

　　在2008年第一期联想之星特训班的开班仪式 上，柳传志认为，科技成果转化成为生产力， 企业手段是必不可少的工具，“一、以企业为 主体才能跟市场贴得近、和市场贴得近，企业 才能从市场中得到营养。二、企业管理手段便 于将成果转化，得到利润。三、通过企业的形 式，科技人员才能得到和利润和企业价值挂钩 的高回报，才能形成正反馈，才能产生长久的 科技发明的动力。四、创业班是一个将科技成 果社会化的过程。”

　　第一种是已经有早期企业雏形的企 业，这类企业大部分是零收入，业 绩好的年营业收入不超过100万。 联想之星针对这类的创业者，为他 们配备一对一创业导师，包括柳传 志、陈绍鹏等人在内，亲身讲授创 业经验，辅导企业成长。在必要时 投入资金支持，或将企业交棒于VC.

　　第二种是仅仅有科技成果，尚未 形成公司的创业者。联想之星会 在培训班期间帮助其了解公司的 组织架构，鼓励企业形成公司和 核心管理团队，解决公司个性化 和资源的问题。